蓝天下共享优质教育阳光

　　全媒体记者  何芬

　　改革主要内容：推进“全面改薄”建设工程，筹资6000万元，完成50所义务教育薄弱学校改造任务，进一步改善办学条件，促进义务教育优质均衡发展。作为全省教育信息化区域试点市，推动“鄂州教育公共服务平台”的应用，实现全市学校（教学点）班班通，扩大同步课堂覆盖面。

　　名师、网络、课堂，这3个词组合在一起，无疑是亮眼的。

　　“同学们！哪个京剧脸谱是包青天的？”看着教室电子白板上，来自市一中郭有云老师的提问，泽林中学初二（1）班的许多同学都兴奋地举起了手。这是两所学校通过同步课堂共上一节音乐课《京剧进校园》，城乡学生共同感受戏曲艺术的独特魅力。

　　如此机会均等的“福利”，正是我市高位推进义务教育均衡发展的一个镜头。

　　教育，是最大的民生，涉及千家万户。

　　“抓好义务教育均衡发展，就是抓住了促进教育公平的关键。”昨日，市教育局局长丁永辉说，近年来，我市立足“均衡”两字，不断深化教育领域改革，让更多人共享优质教育资源。

　　缩差距——“全面改薄”精准发力

　　晴天一身灰，雨天一身泥，以前的土操场，跑快了特别容易摔跤。这是蒲团乡横山小学操场以前的真实写照。

　　3年前，我市启动“全面改薄”，横山小学纳入首批“改薄”名单。不到一年，学校新建校门、运动场、广场、文化墙等，改造和维修了教学楼和宿舍楼，全校所有班级都实现电脑教学，整个学校的面貌焕然一新。

　　“改薄”不仅是改善教学环境，也不是为了“面子”好看，更重要的是让孩子们接受最好的教育。

　　据了解，“全面改薄”工程实施3年来，我市义务教育办学条件得到根本改善，农村学校面貌发生翻天覆地的变化，基本实现“五个全覆盖”，即学生饮水等生活设施全覆盖、教学装备全覆盖、体育设施全覆盖、安全设施全覆盖、教育信息化全覆盖。

　　截至目前，全市共计投入“全面改薄”资金3.3亿元，改造农村学校校舍19.7万平方米，购置教学设备花费7733万元，完成五年规划总投入的67.23%，使农村学校办学条件得到极大改善，教育公平充分彰显。

　　一切为了孩子的成长和梦想——我市率先在全省完成义务教育均衡发展改革试验任务，三个区(含城区)全部通过国家督导评估验收，鄂城区、华容区荣获“湖北省义务教育均衡发展示范区”，梁子湖区荣获“湖北省义务教育均衡发展先进区”。

　　提质量——“教育之云”城乡共享

　　在前不久举行的一场全市教育公共服务平台应用观摩现场推进会上，市实验小学教师曾黎燕带领学生上了一堂“不一样”的《伯牙绝弦》公开课。课前5分钟，曾黎燕通过教学机登录“鄂州教育公共服务平台”，启动“教学通”应用，将备好的课件内容一键同屏到教室的电子白板上，通过教学机随时随地、随点随用各种教学资源，摆脱了操作计算机的束缚，实现了整节课与学生零距离全程互动。

　　同一天，在华容镇实验小学多媒体教室，实验小学和包王教学点，通过远程同步课堂，共上一节语文课《北京天安门》，共享教育优质资源。

　　城乡学生的互动数据每天都在网络上流动，不同空间的师生同唱一首歌、同诵一首诗、同做一道题。在鄂州教育信息化推进QQ群里，各学校管理员也实时分享同步教学图片，并相互请教、相互交流，共同成长。以城市带农村、以中心校带教学点，同步课堂教学呈现出百舸争流的生动态势。

　　“资源共享得到最大化，就是‘教育云’的最大好处。”市教育信息化推进办公室相关负责人说，这朵“云”，让城乡教育达到无缝对接。

　　信息技术和教学的融合创新，是教育改革发展的“制高点”。

　　作为“全国教育装备综合改革试验区”和“湖北省教育信息化区域试点市”，近年来，我市这片“教育云”享誉教育界，精彩纷呈。如教师足不出校，就能参加市级教研活动的网络教研；乡村学校可以与城区学校同上一节课，感受名师风范；学生可以通过移动终端，实现“一对一”数字化教学……

　　在深入推进“教育云”规模化应用上，我市不遗余力，通过“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习人人通”多元融合，进一步深化网络空间、网络教研、网络备课、网络课堂、数字化学习等应用，持续开展“一师一优课、一课一名师”活动，加强名师讲堂、同步课堂、微课堂等优质教育资源建设，推进优质教育资源的共建共享。

　　据了解，全市274所义务教育学校依托鄂州教育信息服务平台和教育资源管理平台，建立教师数字化学习港，推进教学信息化与课堂教学的深度融合。49所城乡学校（教学点）实施同步课堂项目，114个农村教学点通过“同步课堂、专递课堂、点播课堂”3种模式，享受优质教育资源。